قرر مجلس التربية والتعليم إلغاء قراره الذي كان قد اتخذه مؤخرا والمتعلق بالاكتفاء بالنجاح في مباحث(الحاسوب لجميع فروع التعليم، والرياضيات لفروع "الأدبي، والإدارة المعلوماتية، والشرعي، والتعليم الصحي، وفروع التعليم المهني"، وعلوم الأرض والبيئة للفرع العلمي)، وبذلك يعود الأمر كما كان عليه سابقاً. وكان القرار السابق يقضي بعدم إدخال هذه المباحث في حساب معدل الطالب في امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة، بحيث يُكتفى بوضع كلمة) ناجح) في كشف علامات الطالب. جاء ذلك خلال الجلسة التي عقدها المجلس الخميس برئاسة وزير التعليم العالي والبحث العلمي وزير التربية والتعليم د. وليد المعاني. وأبقى المجلس على قراره السابق المتعلق بالسماح للطالب الناجح في امتحان "التوجيهي" أن يعيد مادة أو مادتين على الأكثر لأغراض رفع المعدل ولمرة واحدة فقط وذلك لطلبة العام 2009 فما بعد، ويتم ذلك في الدورات الصيفية فقط، وقراره المتعلق باعتبار الطالب ناجحاً في المباحث ذات المستويين (لا يعتبر كل منهما مبحثاً مستقلاً) إذا كان مجموع علامتيه فيهما 50%من النهاية العظمى للعلامة. كما قرر المجلس البدء بتطبيق قرار إعادة النظر بالخطة الدراسية لمسار التعليم الصحي، القاضي باختيار مادتين من المواد التخصصية ألـ 4 اعتباراً من بداية العام الدراسي 2010 ــ 2011، تلافياً لإرباك العديد من الطلبة الذين اختاروا المباحث الاختيارية في الصف الأول الثانوي من العام الدراسي الماضي. وبين المعاني أن هذا التعديل على القرارين جاء استجابة للتغذية الراجعة للوزارة من تربويين مختصين ومعلمين وطلبة وأساتذة جامعات، وبعد لقاء وزير التربية والتعليم أخيرا بممثلين عن مجلس نقابة الجيولوجيين الذين شرحوا الأثر المترتب على اتخاذ هذا القرار. وعرض د. المعاني خلال الجلسة ورقة عمل تتضمن أفكارا لتطوير امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة وتطوير أسس القبول الجامعي، حيث وافق المجلس على طرح المشروع على المواطنين والمختصين والتربويين والمهتمين لإبداء الرأي فيه على موقع الوزارة المتعلق بنفس الموضوع وعنوانه www.newtawjihi.jo ، ليصار فيما بعد إلى عرض المشروع على مؤتمر مختص للنظر فيه قبل إقراره. -- بترا

تفاصيل الخبر هنا...